AQUI VAI UM EXEMPLO DE COMO UM ARTIGO CIENTÍFICO É IMPORTANTE

Assistam a esse filme, ele retrata a história de um médico Patologista, que pesquisou, sobre uma lesão cerebral que ocorre nos jogadores de futebol americano, que por consequência os levam a loucura e posteriormente a morte, o trabalho dele foi reconhecido por uma importante revista de medicina americana, e foi o fruto de muito trabalho e pesquisas, vale a pena ver para que nós possamos ter uma ideia do quanto os trabalhos de pesquisa seja em qual for a área é  importante.

AULA DE SEXTA

Na aula de sexta, o professor mostrou-nos como se faz um artigo científico, e para que ele serve, diferente de um TCC o artigo obedece as regaras da revista da qual será publicado, o objetivo de um artigo é expor para os outros, compartilhar o seu conhecimento sobre determinada pesquisa, e expor o seu trabalho e ser reconhecido pelo o que você fez.

Ele obedece a vários critérios que tem que ser seguidos rigorosamente; para se fazer uma pesquisa é preciso problematizar algo, ter um problema, uma pergunta em mente, da qual a partir dela se guiar, e achar possíveis respostas ou não.

Nem todas as pesquisas se acha uma solução, grande parte delas ficam apenas na especulação. Um bom artigo precisa ser bem estruturado e claro, não pode ser ambíguo ou desconexo do tema abordado pelo pesquisador, precisa possuir um tema que chame a atenção do leitor, para fazelo também é preciso ter domínio do assunto a ser pesquisando, para isso é preciso empregar nele uma boa metodologia, com base em leituras de outros artigos referentes ao mesmo assunto, não pode ser apenas dois ou um, quanto mais referencias para se basear melhor, e mais rico será o trabalho.

RIR PARA NÃO CHORAR!

PESSOAL JÁ QUE  TIVEMOS MUITOS TRABALHOS PARA FAZER, PROVAS QUE ESTÃO PARA VIR, NOTAS BAIXAS QUE NOS FIZERAM FICAR AINDA MAIS DESESPERADOS, ACHEI ENTÃO UMA SOLUÇÃO LEGAL PARA NÃO PIRARMOS, E JOGAR FORA A FRUSTRAÇÃO, O DESANIMO E O DESESPERO.
O RISO, VAMOS RIR UM POUCO PARA NÃO CHORAR COM OS PROBLEMAS, AQUI VAI COMO SEMPRE AS MINHAS DICAS DE FILMES, HOJE EU COLOCO JUSTAMENTE PARA DESCONTRAIR E ALIVIAR A TENÇÃO, SÃO ESSES:

É TUDO POR ENQUANTO, OBRIGADO!

RESUMO DA AULA DE SEXTA

Na aula de sexta feira o professor Fernando, nos mostrou como se faz alguns trabalhos acadêmicos, usando as norma da ABNT,  e relembrou os métodos de pesquisa, quais são eles, como se fazem, para que a partir deles possamos elaborar os nossos trabalhos.

 Fez também uma dinâmica a qual os grupos avaliaram o trabalho dos outros grupos, sobre um trabalho realizado a partir do QR code dado por ele na aula anterior, o trabalho passado por ele era justamente para ser feito a elaboração de uma resenha critica a partir determinado texto contido na pista dada, ou seja, dentro do QR code.

Nos mostrou a diferença da resenha e do resumo, e como ambas devem ser elaboradas, também nos mostrou como deve ser feito um fichamento, o qual ele agora nos solicitou a partir de um texto encontrado em um link em seu blog.

DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS ENTRE RESUMO E RESENHA

RESENHA: É uma analise minuciosa do que foi lido ressaltando os elementos principais as ideias contidas no texto, destacando os aspectos relevantes, mais com o olhar daquele que leu, ou seja, tem a avaliação do resenhador.

RESUMO: É uma síntese do texto lido, que também destaca os elementos principais da obra, porém não tem a avaliação daquele que ler.

O QUE SÃO OS ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS, TEXTUAIS E PÓS TEXTUAIS ?

Elementos pré-textuais: são aquelas primeiras páginas que todo trabalho científico apresenta:
capa, folha de rosto, folha de aprovação, agradecimentos (opcional), dedicatória (opcional), epígrafe (opcional) resumo, listas (de tabelas, abreviaturas, símbolos... Mas, claro, só se você usou esses recursos), sumário.

Elementos textuais: abrangem: introdução, desenvolvimento e conclusões. Se você tiver sugestões ou recomendações a dar ao final da pesquisa, estas também farão parte dos elementos textuais.

Elementos pós-textuais: referências bibliográficas (obras que você citou), bibliografia consultada (livros que você consultou, mas não citou) e, ainda, obras indicadas (aquelas que eventualmente você queira indicar, por considerar importantes para quem se interessar pelo tema de sua pesquisa). Também são elementos pós-textuais: apêndice, anexos, glossário (se for o caso).